2020年5月25日在經(jīng)理周例會上,總經(jīng)理王風華先生闡述了深入現(xiàn)場、深入群眾是改革的基礎(chǔ)。并重點闡述了任何改革都應做好前期調(diào)研,從群眾中去獲取真實的信息,改革提案也應汲取基層的智慧,改革的著手點應是群眾關(guān)心的、基層沒有資源解決的問題。
一、調(diào)研工作要深入現(xiàn)場
調(diào)研工作的目的是為了到基層、到現(xiàn)場了解情況,從中得到第一手資料,有針對性的拿出解決問題的良策。就從我們推動成品車間現(xiàn)場6S管理來說,作為推動改革的主導部門,應到部門、班組了解車間6S現(xiàn)場的管理現(xiàn)狀,比如說我們要對以下內(nèi)容進行充分的調(diào)查:在生產(chǎn)過程中哪些是多余物料、待修品、報廢品;成品車間有哪些機器設備、工夾具、量具;生產(chǎn)車間的機器、工具、物料哪些是可以清離現(xiàn)場的,哪些是可以短期存放在現(xiàn)場的;哪些物品擺放不規(guī)范,哪些物料沒有標識,哪些存放物料的容器應重新設計等;同時對車間每類物品的規(guī)格是多大、數(shù)量有多少都應了解的一清二楚。只有對這些現(xiàn)狀有了詳細的了解,你才能對現(xiàn)場和現(xiàn)場的每一類物品規(guī)劃好存放位置、存放貨架和存放容器。如果前期調(diào)查不充分,不深入現(xiàn)場,即使經(jīng)過整頓,依然不能做到物品定置有序、擺放整齊劃一、標識規(guī)范明確。
二、調(diào)研工作要深入群眾
調(diào)研工作除了多看,還要多問。多問就是要深入群眾,以居下和空杯的心態(tài)向部門經(jīng)理、班組長了解實際情況,虛心向一線員工學習。如果改革主導人以專家高高在上的心態(tài)去推動改革就會流于本本主義;如果我們不了解車間、員工的實際需求就會導致理論不能聯(lián)系實際。比如說塑膠噴漆房的品質(zhì)提升項目,主導人應多向員工、管理和經(jīng)理了解以下內(nèi)容:噴漆不良品有哪些?是麻點、色差,還是脫皮?如果是麻點較多,那么是哪一類產(chǎn)品的不合格比例較高?是單色、雙色,還是多色?影響品質(zhì)的因素有哪些?是原料問題、是人為操作問題,還是環(huán)境問題?如果是環(huán)境問題又是哪些因素?是溫度、濕度,還是空氣灰塵較多達不到空氣凈化標準?如果主因是空氣灰塵引起的,那么是哪些進出口把灰塵顆粒帶進了噴漆車間?是人員帶進來的、物料帶進來的,還是進風口凈化裝置出了問題?我們的項目主導人要從員工、管理那里詳細了解信息,獲取第一手信息,然后根據(jù)他們提供的信息來逐一驗證,這樣才能找出問題的根源。找出了問題的根源,我們才能對癥下藥。并讓經(jīng)理、管理、員工參與擬定整改提案。當整改措施凝聚了基層的力量和智慧,員工的參與感提高了,執(zhí)行意識就會加強,項目主導人在改革過程中也就有了群眾基礎(chǔ)。
三、改革要從解決痛點著手
為什么我們在推動改革過程中,有時候進度遲緩,有時候出現(xiàn)基層改革動力不足?我覺得是因為項目主導人沒有群眾基礎(chǔ)。群眾基礎(chǔ)不是來自行政命令,也不是看你有多高深的理論知識,而是看你為基層做了什么事,給他們的工作帶來了多少便捷,幫助其解決了多少他們解決不了的問題。因為,畢竟基層干部和基層員工的知識有限、掌握的信息有限、擁有的資源有限。這時候,我們的項目主導人就應從基層不能解決的問題著手,想他們之所想,急他們之所急,整合資源幫助其解決問題,為他們排除疑難雜癥。只有你給他解決了實際問題、解決了痛點和難點,基層員工就會信任你、支持你、擁護你。如此以來,你在推動改革過程中,員工的配合度、積極性和主動性也會提高。
任何改革的推動,都應做好前期調(diào)研工作。調(diào)研工作是謀事之基、成事之道。調(diào)研工作不是走形式,也不是應付任務,而應是深入實際、深入基層。只有這樣,你才能聽到實話,察到實情、獲得真知、收到實效。在推動改革時應先給基層解決痛點和難點,唯有如此,你才會有群眾基礎(chǔ),推動改革的進展才會順風順水。